ПРОБЛЕМА ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ У ВІТЧИЗНЯНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ: АНАЛІЗ ПІДХОДІВ
PDF

Ключові слова

право, правове виховання, правосвідомість, правова культура, студентська молодь, вищі навчальні заклади, форми виховання, профілактика правопорушень, академічна мобільність, позааудиторні форми роботи. law, legal education, legal awareness, legal culture, student youth, higher educational institutions, forms of education, crime prevention, academic mobility, extracurricular forms of work.

Як цитувати

ШТЕПА, О. О., & КОВАЛЕНКО, С. В. (2022). ПРОБЛЕМА ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ У ВІТЧИЗНЯНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ: АНАЛІЗ ПІДХОДІВ. АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», (1), 183-188. https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.1.26

Анотація

У статті здійснено аналіз наукових підходів до проблеми правового виховання студентської молоді у вітчизняних вищих навчальних закладах, що є досить актуальною та дискусійною. Під правовим вихованням у широкому значенні ми розуміємо постійний історично і соціально обумовлений вплив на суб’єктів щодо первинного формування правосвідомості та корегування вже сформованої свідомості, що забезпечує знання вимог права, їх позитивну оцінку і трансформацію правових принципів та цінностей в особисті переконання і мотиви правомірної поведінки. Розмаїтість наукових праць та підходів до розуміння цього процесу свідчить про те, що питання правового виховання студентської молоді розглядається освітянами та правознавцями як об’єктивний педагогічний феномен, який органічно вбудований у навчально-виховний процес конкретного вищого навчального закладу, поєднуючи при цьому навчальну й позанавчальну діяльність, різноманітні форми практичної роботи, відпочинку та комунікацію. Пріоритетними педагогічними та організаційними вимогами, які продукують правовиховні впливи є: збільшення обсягу вивчення правових дисциплін у ЗВО та фінансування правовиховної роботи, організація позааудиторних заходів із залученням практикуючих фахівців у галузі правознавства, регулярне проведення різноманітних опитувань з метою встановлення рівня правосвідомості та правової культури студентів, профілактика корупції та інших форм академічної недоброчесності серед професорсько-викладацького складу, створення умов для академічної мобільності студентства (особливо навчання у вишах ЄС) тощо.

https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.1.26
PDF

Посилання

Андрусишин Р. М. Поняття та сутність правового виховання. Юридичний науковий електронний журнал. 2014. № 4. С. 12–15.

Іванюта Н. В. Правове виховання як інструментарій трансформації судової системи. Правовий часопис Донбасу. 2018. № 1 (62). С. 120–125.

Коваленко Н. Ю. Сутність взаємозв’язку правової культури та правового виховання. Науковий вісник Ужгородського національного університету. 2016. Випуск 38. Том 1. С. 15–18.

Легуша С. М., Супрун М. О. Правове виховання курсантів вищих навчальних закладів МВС України: сутність, функції та механізм : монографія. К. : Київський юридичний інститут, 2005. 265 с.

Мальцев Д. О., Швачка В. Ю. Правове виховання як невід’ємна скадова правової соціалізації особистості. Бюлетень Міністерства юстиції України. 2011. № 7. С. 12–19.

Нестеренко О. М. Правове виховання у сучасному суспільстві: теоретико-компаративіське дослідження. Автореф. дисерт. на здобуття наук. ступеня канд. юр. наук. Харків, 2019. 22 с.

Оніщенко Н. М., Сунєгін С. О. Правове виховання та обізнаність з правом як умови сучасної соціалізації. «ScientificcollectionInterconf». 2020. № 3 (30). С. 129–136.

Федосєєва С. В. Поняття, ознаки та структура механізму правового виховання. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер.: Юриспруденція. 2014. № 11. Том 1. С. 62–64.