АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА»

Поточний номер

№ 2 (2022)
Опубліковано September 2, 2022
Академічні студії. Серія «Педагогіка»

Академічні студії. Серія «Педагогіка». Луцьк: Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2022. № 2. 122 с. 
Засновник: Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради
Ухвалено до друку: 26 серпня 2022 р.

Більше
Весь випуск
Завантажити номер одним файлом

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВИЩОЇ ТА ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

О. Л. ДИШКО, В. В. КОВАЛЬЧУК, Н. В. ТАБАК
3-10
ВИКОРИСТАННЯ МОБІЛЬНИХ ДОДАТКІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ТУРИСТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН СТУДЕНТАМИ-ФІЗКУЛЬТУРНИКАМИ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.1
PDF
І. М. ЄФРЕМОВА, Р. І. ГУРГУЛА, В. В. ГЕРАСИМЧУК
11-18
ПИТАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ КОНЦЕРТМЕЙСТЕРА ЗІ СОЛІСТОМ-ВИКОНАВЦЕМ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.2
PDF
Б. Є. ЖОРНЯК, С. М. ТКАЧУК, О. М. ЮРЧУК
19-24
ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.3
PDF
Н. О. РОМАНЧУК
25-30
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ У ВИЩИХ ТЕХНІЧНИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.4
PDF

ТЕОРІЯ ОСВІТИ Й НАВЧАННЯ

Н. Б. БЕНЬКОВСЬКА
31-35
ПЕДАГОГІЧНА ІНТРОСПЕКЦІЯ КАТЕГОРІЇ «КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ» У РАКУРСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.5
PDF
О. П. ГНИДЮК, А. Я. КУЦЕНКО
36-41
ФІЗИЧНА ПІДГОТОВКА ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ, ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ ТА ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.6
PDF
Л. О. СУЩЕНКО
42-49
ДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ: РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.7
PDF
О. В. ХРОМЧЕНКО
50-55
МОТИВИ УЧІННЯ СТУДЕНТІВ ТА УМОВИ ЇХ ФОРМУВАННЯ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.8
PDF
Т. Е. ШВЕЦЬ
56-65
АНАЛІЗ ПОНЯТЬ «ТЬЮТОР» І «ТЬЮТОРИНГ» У ВІТЧИЗНЯНОМУ ТА ЗАРУБІЖНОМУ ОСВІТНЬО-НАУКОВОМУ ПРОСТОРІ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.9
PDF

ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ВИХОВАННЯ

О. А. МКРТІЧЯН
66-70
РОЛЬ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИХОВАТЕЛЯ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.10
PDF

ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ

О. Б. КОНОЗ
71-80
ЕТАПИ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ НА УКРАЇНІ В ПЕРІОД ІЗ 90-Х РОКІВ ХХ СТ. ПО 20-І РОКИ ХХІ СТ.
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.11
PDF

ЯКІСТЬ ОСВІТИ

М. П. ВОВК, Ю. В. ГРИЩЕНКО
81-91
ПРОБЛЕМИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ІНТЕРНАТУРИ В УКРАЇНІ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.12
PDF
О. І. СТЕПАНЕНКО, Ю. Б. СЕМЕНЯКО, А. М. ЦАПКО
92-98
ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ПЕДАГОГА ПІД ВПЛИВОМ КРИЗОВИХ СИТУАЦІЙ В УКРАЇНІ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.13
PDF
О. О. СТРЕЛЬБІЦЬКА, С. М. ПОДОЛЮК
99-105
СПЕЦИФІКА ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КУЛЬТУРИ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ В УМОВАХ НОВІТНІХ РЕФОРМ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.14
PDF

МЕТОДИКА ШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ

Т. С. ПАВЛОВСЬКА, В. В. БЕНЕДЮК, Ю. В. БІЛЕЦЬКИЙ, Н. В. ГРИГОР’ЄВА
106-116
ВИКОРИСТАННЯ КРОСВОРДІВ, ЧАЙНВОРДІВ І СКАНВОРДІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ГЕОГРАФІЧНОГО КРАЄЗНАВСТВА У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.15
PDF
Переглянути всі випуски