MОBHA КАРТИНА СВІТУ B ДИТЯЧИХ ТВОРАХ КЛАВИ КОРЕЦЬКОЇ HA ВОЄННО-ПАТРІОТИЧНУ ТЕМАТИКУ
PDF

Ключові слова

мовна картина світу, дитяча література, художня словесна творчість, художній дискурс, літе- ратурний процес, літературне читання, воєнно-патріотична тематика, національна ідентичність, Клава Корецька linguistic picture of the world, children's literature, artistic verbal creativity, artistic discourse, literature process, literature reading, military-patriotic themes, national identity, Klava Koretska

Як цитувати

МАРТИНЮК M. I., & МАРТИНЮК, Л. П. (2025). MОBHA КАРТИНА СВІТУ B ДИТЯЧИХ ТВОРАХ КЛАВИ КОРЕЦЬКОЇ HA ВОЄННО-ПАТРІОТИЧНУ ТЕМАТИКУ. АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ГУМАНІТАРНІ НАУКИ», (4), 9–17. вилучено із http://academstudies.volyn.ua/index.php/humanities/article/view/792

Анотація

У статті досліджено особливості мовної картини світу в дитячих творах сучасної української письменниці Клави Корецької на воєнно-патріотичну тематику в контексті першої фази російсько-української війни. Актуальність наукової розвідки зумовлена зростанням ролі дитячої літератури як важливого чинника формування національної самосвідомості, мовної картини світу та ціннісних орієнтацій юного читача в умовах суспільних потрясінь. У теоретичній частині узагальнено сучасні лінгвістичні підходи до поняття мовної картини світу, її зв’язку з національним менталітетом, культурною пам’яттю та художнім дискурсом, а також окреслено специфіку її реалізації в дитячій літературі. Основну увагу зосереджено на аналізі поетичної збірки «Маленький український ангел» (2016) та притчової казки-стилізації «Хоробрий воїн» зі збірки «Небесні квіти» (2018), у яких воєнна реальність осмислюється крізь призму дитячого світосприймання та переосмислення. Виявлено ключові лексико-семантичні поля та концепти (Україна, війна, герой, хлопчик, ангел, бабуся), визначено їхню роль у формуванні гуманістичної, національно маркованої мовної картини світу. Доведено, що авторка свідомо уникає травматичної деталізації війни, використовуючи символи, метафори, евфемізми, зменшено-пестливі форми та прості синтаксичні конструкції, що забезпечує психологічну захищеність дитячого адресата. З’ясовано, що героїзм у творах Клави Корецької інтерпретується не лише як воєнний подвиг, а як моральна відповідальність, емпатія та внутрішня сила. Мовна картина світу її дитячих текстів постає як цілісна багаторівнева система, що поєднує художню образність, мовну простоту й виховний потенціал. Наукова новизна дослідження полягає в комплексному аналізі воєнно-патріотичної мовної картини світу в дитячій творчості Клави Корецької, що дозволяє глибше осмислити роль мови в умовах воєнного часу та її значення для формування національної ідентичності дітей. Завершальним штрихом наукової розвідки стала літературна сильветка письменниці Клави Корецької в ракурсі досліджуваної проблеми.

PDF

Посилання

Ангеловська К. В. Національний менталітет та мовна картина світу як складові когнітивної лінгвістики. Science and Education a New Dimension. Philology. 2019. VII(61). С. 10–13.

Бікезіна А. Мовна картина світу: лінгвоісторіографічний аспект. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Мовознавство. Лiтературознавство. Вип 48, том 1, 2022. С. 140–156.

Волинь літературна : наші сучасники : зб. матеріалів про письменників Волині, членів НСПУ / ред.-упоряд. Н. Горик. Луцьк : ВАТ «Волинська обласна друкарня», 2010. 340 с.

Гайдук Н. А. Мовна картина світу як складова частина національної культури. Записки з українського мовознавства. 2019. Т. 2. № 26. С. 128–136.

Данилюк Н. О. Мовна картина світу в поетичних текстах збірки Лесі Українки «На крилах пісень». Українське мовознавство. 2017. Вип. 1 (47). С. 63–78.

Живіцька І. А. Мовна картина світу як відображення реальності. Філологічні студії. 2010. Вип. 4. С. 20–25.

Заремська І. М. Мовна картина світу як об’єкт лінгвістичних досліджень. Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова, Серія 10: Проблеми граматики і лексикології української мови. 2011. Вип. 7. С. 396–401. URL: https://enpuirb.udu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/6be3d056-631b-48b1-8fdc-74356620982b/content

Качак Т. Сучасна українська література для дітей та юнацтва як зміст літературної освіти. Гірська школа Українських Карпат. 2017. № 17. С. 161–165.

Колган О. В., Падалка Р. М., Колган Т. В., Лисенко Н. В., Пономаренко О. А. Мовна картина світу в польській та українській мовах (на прикладі творчості Віслави Шимборської та Анатолія Федя). Академічні студії. Серія «Гуманітарні науки». 2025. Вип. 2. С. 3–11.

Корецька К. Маленький український ангел : поезії. Луцьк : Терен, 2016. 51 с.

Корецька К. Небесні квіти : казки для дітей і дорослих. Луцьк : ВМА «Терен», 2018. 44 с.

Корецька Клавдія Данилівна / П. Й. Коробчук. Енциклопедія Сучасної України [Електронний ресурс] / редкол. : І. М. Дзюба, А. І. Жуковський, М. Г. Железняк [та ін.] ; НАН України, НТШ. Київ: Інститут енциклопедичних досліджень НАН України, 2014. URL: https://esu.com.ua/article-3574.

Осадча Н. Українська мовна картина світу: інтерпретаційні моделі інтегративного потенціалу. Українознавство. 2017. № 3 (64). С. 201–213. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ukr_2017_3_15.

Уроки рідного слова. Письменники Волині – дітям / упоряд. М. М. Хомич. Луцьк : Видавництво «Волинська обласна друкарня», 2003. 242 с.

Хлистун О. С. Мовна картина світу: рефлексійний досвід. Культура і сучасність. 2015. № 2. С. 106–111.

Яремчук А. Мовна картина світу – концептуальна картина світу –художня картина світу: параметричні ознаки й характер співвідношення. Studia Ukrainica Posnaniensia. 2020. Т. VIII/1. С. 69–76.

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.