[1]
ГРИНЬОВА, М.В. 2026. СТРУКТУРНО-КОМПОНЕНТНИЙ ПІДХІД ДО КЛАСИФІКАЦІЇ ОСВІТНІХ ПРОЄКТІВ. АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА». 2 (Трав 2026), 177–186. DOI:https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2026.2.23.