ОДАРЧУК, Н. А.; ТАЧИНСЬКА, Т. М. МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМ СЛУХУ, ЗОРУ, МОВЛЕННЯ. АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ГУМАНІТАРНІ НАУКИ», [S. l.], n. 2, p. 58-63, 2022. DOI: 10.52726/as.humanities/2022.2.8. Disponível em: http://academstudies.volyn.ua/index.php/humanities/article/view/351. Acesso em: 3 трав. 2024.